Dominó de álgebra – Kit completo
El precio original era: $140,000.$80,000El precio actual es: $80,000.
El kit completo Dominó de Álgebra integra sus cuatro niveles en una experiencia progresiva que fortalece el pensamiento algebraico y la resolución de expresiones a través del juego.
Dominó de Álgebra – Kit Completo reúne sus cuatro niveles en una secuencia progresiva para desarrollar el pensamiento algebraico desde conceptos básicos hasta retos más avanzados. A través del juego, los estudiantes resuelven expresiones y reconocen equivalencias, fortaleciendo su razonamiento matemático de forma dinámica.
Este kit ofrece una experiencia educativa integral que convierte el álgebra en un proceso comprensible y motivador, ideal para docentes y familias que buscan consolidar habilidades algebraicas mediante el juego.
Información adicional
| Peso | 0.9 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 13 × 7 × 24 cm |
Nivel I
Ficha técnica
Título: Dominó Álgebra Nivel 1 – Expresiones Aritméticas.
Nivel de dificultad: 🟢 Inicial (baja).
Edad recomendada: 9 años en adelante (operaciones básicas y equivalencias).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores.
Duración de la partida: 15–30 minutos (estimado según número de jugadores).
Objetivo educativo: Desarrollar el razonamiento matemático mediante la resolución de expresiones aritméticas y el reconocimiento de equivalencias numéricas, fortaleciendo el cálculo mental y la agilidad en operaciones básicas.
Contenido de la caja:
- 28 fichas de dominó con expresiones aritméticas equivalentes a valores entre 0 y 6.
- Conjunto completo para juego de 2 a 4 jugadores.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
1. Preparar las fichas: Mezcle las 28 fichas y colóquelas boca abajo.
2. Repartir fichas:
– Con 4 jugadores: cada uno recibe 7 fichas.
– Con menos jugadores: las fichas restantes forman el “pozo”.
3. Identificar al primer jugador: Inicia quien tenga el doble equivalente al valor más alto (equivalente a 6|6).
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Resolver las expresiones: Cada jugador debe calcular mentalmente el valor de las expresiones en sus fichas.
6. Conectar fichas equivalentes: En su turno, el jugador coloca una ficha cuyo valor sea equivalente a uno de los extremos abiertos.
7. Colocar fichas dobles correctamente: Las fichas dobles se colocan de forma transversal para abrir nuevas posibilidades de conexión.
8. Tomar ficha del pozo si no puede jugar: Si el jugador no tiene ficha válida, debe tomar una del pozo.
9. Pasar turno si no hay opciones: Si no hay fichas en el pozo y no puede jugar, el jugador pierde su turno.
10. Continuar el juego por turnos: El juego avanza en sentido contrario a las agujas del reloj.
11. Finalizar la partida:
- Gana quien coloque primero todas sus fichas, o
- Si el juego se bloquea, gana quien tenga la menor suma de valores restantes.
Consejos para docentes y mediadores
1. Promueva el cálculo mental antes de jugar
Solicite que el estudiante diga el resultado de la expresión antes de colocar la ficha.
2. Use el juego para reforzar equivalencias
Este recurso es ideal para desarrollar la comprensión de que diferentes expresiones pueden representar el mismo valor.
3. Aumente o reduzca la dificultad según el grupo
- Nivel básico: permitir uso de papel y lápiz.
- Nivel intermedio: cálculo mental obligatorio.
- Nivel avanzado: límite de tiempo por turno.
Nivel II
Ficha técnica
Título: Dominó Álgebra Nivel 2 – Expresiones algebraicas.
Nivel de dificultad: 🟡 Media.
Edad recomendada: 11 años en adelante (introducción al pensamiento algebraico).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores.
Duración de la partida: 20–40 minutos (según experiencia y número de jugadores).
Objetivo educativo: Fortalecer el razonamiento algebraico mediante la simplificación, factorización e identificación de expresiones equivalentes, promoviendo la comprensión de términos semejantes y representaciones algebraicas.
Contenido de la caja:
- 28 fichas con expresiones algebraicas equivalentes.
- Conjunto completo para juego de 2 a 4 jugadores.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
1. Preparar las fichas: Mezcle las 28 fichas y colóquelas boca abajo.
2. Repartir fichas:
– Con 4 jugadores: cada jugador recibe 7 fichas.
– Con menos jugadores: las fichas restantes forman el “pozo”.
3. Elegir el primer jugador: Comienza quien tenga la ficha con la expresión más compleja o con mayor número de términos.
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Analizar las expresiones: Cada jugador simplifica, factoriza o interpreta las expresiones de sus fichas.
6. Conectar expresiones equivalentes: En su turno, el jugador coloca una ficha cuya expresión sea equivalente al extremo abierto.
7. Colocar fichas dobles correctamente: Las fichas equivalentes en ambos lados se colocan transversalmente.
8. Tomar ficha del pozo si es necesario: Si no tiene una ficha válida, el jugador toma fichas del pozo hasta encontrar una útil.
9. Pasar turno si no hay opciones: Si el pozo está vacío y no puede jugar, el jugador pierde su turno.
10. Continuar el juego por turnos: Los jugadores continúan conectando expresiones equivalentes estratégicamente.
11. Finalizar la partida:
- Gana quien coloque todas sus fichas, o
- Si el juego se bloquea, gana quien tenga menor cantidad de términos o factores restantes.
Consejos para docentes y mediadores
1. Solicite justificar equivalencias
Antes de colocar una ficha, el estudiante debe explicar cómo simplificó o factorizó la expresión.
2. Use el juego como transición de aritmética a álgebra
Este recurso fortalece la comprensión de equivalencia algebraica y términos semejantes.
3. Adapte el nivel de apoyo pedagógico
- Nivel básico: permitir procedimientos escritos.
- Nivel intermedio: fomentar cálculo mental algebraico.
- Nivel avanzado: limitar el tiempo por turno.
Nivel III
Ficha técnica
Título: Dominó Álgebra Nivel 3 – Cálculo de ecuaciones y valor numérico.
Nivel de dificultad: 🔴 Alta.
Edad recomendada: 12 años en adelante (ecuaciones y valor numérico).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores.
Duración de la partida: 25–45 minutos (según experiencia algebraica de los jugadores).
Objetivo educativo: Desarrollar habilidades en la resolución de ecuaciones, cálculo de valor numérico y reconocimiento de expresiones equivalentes, fortaleciendo el razonamiento algebraico y la verificación matemática.
Contenido de la caja:
- 28 fichas con ecuaciones y expresiones algebraicas.
- Conjunto completo para juego de 2 a 4 jugadores.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
1. Preparar las fichas: Mezcle las 28 fichas y colóquelas boca abajo.
2. Repartir fichas:
– Con 4 jugadores: cada jugador recibe 7 fichas.
– Con menos jugadores: las fichas restantes forman el “pozo”.
3. Elegir el primer jugador: Inicia quien tenga la ecuación o expresión más compleja.
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Resolver ecuaciones o expresiones: En su turno, el jugador debe calcular el valor numérico o resolver la ecuación de su ficha.
6. Conectar fichas equivalentes: La ficha solo puede colocarse si el resultado coincide con el valor del extremo abierto.
7. Verificar la solución: El jugador debe comprobar que la ecuación o expresión es correcta antes de colocar la ficha.
8. Colocar fichas dobles correctamente: Las fichas con equivalencias en ambos lados se colocan transversalmente.
9. Tomar fichas del pozo si es necesario: Si no puede jugar, el jugador roba fichas hasta encontrar una válida.
10. Pasar turno si no hay opciones: Si el pozo está vacío y no puede jugar, pierde su turno.
11. Continuar el juego: Los jugadores siguen resolviendo ecuaciones y conectando fichas.
12. Finalizar la partida:
- Gana quien coloque todas sus fichas, o
- Si el juego se bloquea, gana quien tenga menor valor pendiente en sus fichas restantes.
Consejos para docentes y mediadores
1. Solicite justificar el procedimiento algebraico
Los estudiantes deben explicar cómo resolvieron la ecuación o calcularon el valor numérico.
2. Úselo como recurso para evaluar competencias algebraicas
Permite evaluar resolución de ecuaciones, sustitución y verificación de resultados.
3. Promueva el pensamiento estratégico y la verificación
Anime a los estudiantes a verificar sus soluciones antes de jugar, fortaleciendo el rigor matemático.
Nivel IV
Ficha técnica
Título: Dominó Álgebra Nivel 4 – Casos de Factorización.
Nivel de dificultad: 🔴 Alta.
Edad recomendada: 13 años en adelante (factorización algebraica avanzada).
Número de jugadores: 2 a 4 jugadores.
Duración de la partida: 25–50 minutos (según dominio de factorización).
Objetivo educativo: Desarrollar habilidades avanzadas en factorización algebraica mediante la identificación, resolución y conexión de expresiones equivalentes, fortaleciendo el pensamiento algebraico y la aplicación de fórmulas de factorización.
Contenido de la caja:
- 28 fichas con los 7 principales casos de factorización algebraica.
- Conjunto completo para juego de 2 a 4 jugadores.
- Pozo de fichas para reposición durante la partida.
Guía de cómo jugar (Paso a paso)
1. Preparar las fichas: Mezcle las 28 fichas y colóquelas boca abajo sobre la mesa.
2. Repartir fichas:
– Con 4 jugadores: cada jugador recibe 7 fichas.
– Con menos jugadores: las fichas restantes forman el “pozo”.
3. Elegir el primer jugador: Inicia quien tenga la ficha con el caso de factorización más complejo.
4. Colocar la primera ficha: El jugador inicial coloca su ficha en el centro de la mesa.
5. Analizar el caso de factorización: Cada jugador identifica el caso algebraico representado en sus fichas.
6. Resolver la factorización: El jugador aplica la fórmula o procedimiento correspondiente.
7. Conectar fichas equivalentes: La ficha se coloca solo si la factorización coincide con el extremo abierto.
8. Colocar fichas dobles correctamente: Las fichas equivalentes en ambos lados se colocan transversalmente.
9. Tomar ficha del pozo si es necesario: Si no puede jugar, el jugador toma fichas del pozo hasta encontrar una válida.
10. Pasar turno si no hay opciones: Si el pozo está vacío y no hay jugadas posibles, el jugador pierde su turno.
11. Continuar el juego estratégicamente: Los jugadores continúan resolviendo y conectando expresiones factorizadas.
12. Finalizar la partida:
- Gana quien coloque todas sus fichas, o
- Si el juego se bloquea, gana quien tenga menos términos o factores pendientes.
Consejos para docentes y mediadores
1. Solicite identificar el caso de factorización
Antes de jugar, el estudiante debe decir qué caso aplica (factor común, diferencia de cuadrados, etc.).
2. Use el juego como refuerzo de contenidos algebraicos clave
Es ideal para consolidar los principales casos de factorización enseñados en secundaria.
3. Promueva la explicación del procedimiento
Solicite que los estudiantes expliquen el proceso utilizado, fortaleciendo la comprensión conceptual.
¿Qué logrará el estudiante con este juego?
Desarrollar pensamiento algebraico
Fortalece la comprensión de expresiones y relaciones algebraicas mediante la resolución de retos progresivos.
Reconocer equivalencias algebraicas
Desarrolla la capacidad de simplificar, comparar y verificar expresiones.
Argumentar y colaborar
Fomenta la discusión matemática, la explicación de procedimientos y el trabajo en equipo.
Preguntas frecuentes
¿Cómo puedo adquirir los juegos didácticos?
Puedes realizar tu compra directamente desde nuestra tienda en línea, donde encontrarás la información detallada de cada juego.
Si tienes alguna duda o eres institución educativa y estás interesado(a) en adquirir nuestra propuesta para implementarla, solo haz clic en el botón flotante de WhatsApp.
¿Los juegos están adaptados para distintos niveles educativos?
Sí. Nuestros juegos están diseñados para adaptarse a diferentes edades y momentos del proceso formativo.
Cada uno tiene una intención pedagógica clara, orientada a fortalecer habilidades y construir comprensión de forma progresiva.
¿Qué garantía tienen los juegos didácticos?
Nuestros productos cuentan con una garantía de 30 días por defectos de fabricación, contados a partir de la entrega.
Si se presenta alguna situación, puedes comunicarte con Nosotros y te orientaremos en el proceso conforme a nuestra Política de garantía.
¿En cuanto tiempo me entregan el producto?
El tiempo estimado de entrega será entre 2 a 3 días hábiles para ciudades principales, entre 3 a 5 días hábiles para los demás municipios y entre 5 a 8 días hábiles para veredas y lugares de difícil acceso.
¡Recuerda!, es un estimado y no es un término exacto, ya que este puede variar debido a diversos factores como:
1. La distancia entre ciudades.
2. Logística.
3. Estado de vías.
4. Factores sociales y orden público.
5. Factores climáticos.
Sin limitarse a estos conceptos que afectan a las transportadoras nacionales y demás circunstancias que son ajenas a nuestra tienda DIDÁCTICOS MALDITAS MATEMÁTICAS.
¿Qué modalidades de pago ofrecen?
Puedes usar la que más se ajuste a tu necesidad y elegirla en el formulario de compra:
1. Pago Contra Entrega en lugares con cobertura, es decir, con recaudo en efectivo al momento de recibir el producto; esta modalidad No aplica para transferencias bancarias.
2. Pagos por Transferencias o Consignaciones por Corresponsal aplican para lugares sin cobertura contra entrega y para envíos sin recaudo en efectivo, es decir, se paga el producto antes de realizar el despacho de nuestra tienda.
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